派迪拉新法有助于实现Obama总统2020年美国拥有更多大学毕业生的目标
萨克拉门托(美国加州首府)----昨日，加州参议员派迪拉（Pacoima区）和加州州长施瓦辛格参加了在洛杉矶宣教学院（Los Angeles Mission College）（加州西尔马市）举行的SB1440法案（参议院1440号法案）的正式签署仪式。派迪拉的SB1440法案为那些已获得社区学院副学士学位且欲求转入加州州立大学系统继续学习的学生创设了一条清晰明确的途径。
同一天，在有史以来第一次关于社区学院的白宫峰会上，总统Obama把社区学院称为最被低估的国家财产之一，并称其目标是到2020年，将社区学院的学位和证书增加五倍，以此来保持美国的全球竞争力。根据社区学院基金会的数据，加州拥有全国25%的社区学院学生。
参议员派迪拉说：“通过实施这项法案，加州旨在实现总统Obama这一雄心勃勃的目标：提高读完社区大学学生的数量，同时显著提高成功转学并取得学士学位的学生数量。我相信，SB1440法案对实现总统这一目标将起到关键作用，”他又补充说，“SB1440法案会从根本上改变加州的高等教育。SB1440法案将使我们的高教系统更好的结盟，从而节省学生的时间和金钱并从中释放加州资源来为更多学生服务。”
具体而言，SB1440法案要求加州社区学院为学生转入加州州立大学系统（CSU）学习创设副学士学位，并且防止社区学院要求学生为获得副学位而修额外课程，还保证那些获得副学位的学生都能成功转入CSU系统的校园从大三开始继续学习。加州州立大学校长办公室以及加州社区学院校长办公室预计SB1440法案将为加州每年节省约16个亿（美元），使得社区学院系统一年可以服务的学生增加4万，而加州州立大学则增加1.3万。
“对技术工作人员的需求日益增长，为了满足这一需求，我们必须大力提高从社区学院转来并顺利从四年制大学毕业学生的比例。”参议员派迪拉说。
然而，“高等教育领导与政策研究院”的数据表明，加州73%的大学生就读于社区学院，但是只有22.7%的学生能够如愿以偿的转入并毕业于四年制大学。这一数字对于非洲裔美国学生而言，下降至17.7%，而拉丁美洲学生则只有15.9%。学生转学最主要的障碍是：学生需要面临两校不一致的、重复的并经常变化的课业。这些障碍让学生感到沮丧受挫，增加其成本，还导致我们的大学系统缺乏效率。
此法案在所有的立法程序上都获得了两党的一致支持。联合赞助此法案的广大联盟包括如下单位：倡导扩大入学机会活动组织、加州社区学院校长办公室、加州州立大学校长办公室、加州社区学院学生参议院以及加州学生参议院协会。此法案同时还获得了民间组织“教育之声”以及加州商会的支持。