金秋十月，在国内是丹桂飘香的季节。虽然在这里欣赏不到争艳的秋菊，也没有那满山炫目的红叶，但随着时间的推移，Stockton也告别了炎热的夏季，迎来了凉爽的秋季。第三批赴美博士班已经在Stockton学习生活了100余天。较之初到时的适应期，目前博士班老师已经熟悉了美国的留学生活，在紧张的学习之余，开展了一系列的活动。
一、参观当地小学和幼儿园
按照学校要求，第三批博士班带队领导史文老师积极与太平洋大学教育学院和相关负责部门联系，争取参观当地的小学和幼儿园。在太平洋大学负责学校实习的Arianna 女士的帮助下，2014年10月8日，全体博士班老师参观了Peyton Elementary School。该校坐落于Stockton 的东南角，是一所拥有从幼儿园（5-6岁）至初中（13-14岁）的学校。学校校长Shirley Jackson女士专程接待了博士班老师，并安排四名优秀教师带领参观了整个学校，进行详细的介绍。该校的教学特色在于注重培养学生的阅读能力。为了实现这个目标，学校制定了详细的培养计划和评价方式。根据学生的年级以及阅读能力的基础，任课教师为每个学生量身制定了适合个人的阅读计划，并且将其量化成分数。学生完成一项阅读任务后就可以得到一定的分数，以此累计，完成整个阅读计划后学生应得到满分150分，方可毕业。为了激励学生，学校每周都会公布学生阅读得分情况以及班级的排名。鉴于目前上海各中小学严格禁止公布学生成绩排名，博士班老师就此问题和校长进行了讨论。她回答说因为学生的起评分和每个人的计划都不同，所以排名更多的是提醒学生应在限制时间内完成相应的目标。为了配合学生阅读培养计划，学校也特别强调图书馆的建设。不同于其他学校图书馆按书籍种类来分类，Peyton Elementary School的图书馆按照适合不同年级学生的图书进行了分类。每天学校都会安排学生进入图书馆进行自由阅读，学生在相应的图书区域挑选自己喜欢的书籍。这所学校给我们留下深刻印象的另一个方面是对特殊儿童的诊断与评价。校长给博士班老师介绍说，对于一名特殊儿童的评价，如语言迟缓，自闭症等，至少需要12-15个小时（每日2-3小时）的测试后才能得出结论。学校配备有专门的心理治疗师对特殊儿童进行干预，当这些儿童达到正常儿童的发展水平后，学校就会安排他们进入正常班级。
2014年10月10日、22日和24日，博士班老师分批参观了位于Stockton市区的Weber幼儿园。该所幼儿园虽然规模不大，但独具自己的特色：（1）幼儿园特设一个班级为特殊需要儿童服务：班上有八名学生，三到五岁不等，是语言发育迟缓儿童。该园特意为这些儿童配备了专业的言语治疗师一名，这在Stockton当地是不常见的；（2）这个班级和其他班级的教室是连接的，不同班级的孩子每天可以有短时间的互相交流时间。例如语言发育迟缓儿童一天中也有一段时间可以和正常的儿童一起玩耍，接受同辈的影响，从语言发育和社交能力等方面来讲都是大有裨益。
二、参与太平洋大学及社区丰富多彩的活动
1、教育学院与天华学院教师联欢庆祝中秋节
2014年9月20日，太平洋大学教育学院的领导和老师特意在教育学院110C教室举行庆祝中秋节活动。Dr. Draheim、Dr. Elium等十余位教职员工参加了该活动。天华学院十位博士班的领导和老师、三位攻读硕士学位的辅导员老师和七名教育学硕士同时参加。庆祝活动上大家即兴表演了节目，副校长史文老师特意为教育学院的老师们介绍了中秋节的来历。教育学院的教授和行政员工特别注重凝聚力建设，时常举办午餐会或其他聚餐活动，了解学生需求，对于天华学院在读的各位老师和同学也是时常给予问候和关照。
2、教育学院建院90周年校友会活动
2014年10月18日，太平洋大学教育学院举办了建院90周年的校友会系列活动。庆祝活动丰富多彩，邀请了以往已经毕业的众多校友与目前在读的学生一起参加。为了纪念建院90周年，教育学院组织了节目表演、花车巡游以及午餐会等活动。教育学院的在职教师以及很多已经退休的教授学者参加了教育学院院长主持的午餐会活动。给第三批博士班老师留下深刻印象的是教育学院院长Lynn Beck在午餐会上的讲话以及老校友分享当年学习的经历。Dr. Beck讲述了学院的历史、发展和自己成为教育学院院长并工作至今的经历与感受，并介绍几位已经80岁左右的老校友。他们虽已白发苍苍，但依然神采奕奕，风趣幽默。他们回忆在教育学院学习的经历，甚至模仿起当年教授讲课时的语言动作，引发了阵阵笑声与掌声。当日下午在学校门前的太平洋大道上进行了花车巡游表演。游行队伍中有装扮亮丽的花车、打扮成学校吉祥物的老虎和其他卡通形象以及活力四射的啦啦队。整个的巡游持续了一个多小时，学校的领导、学生、校友以及周围社会的居民都在道路两旁观看了整个演出。通过参加此次规模宏大的校友会活动，博士班老师对教育学院有了更进一步的了解，也由此增加了自豪感和荣誉感。
3、联谊美国家庭，参与社区事务
2014年9月，在太平洋大学研究生会的介绍下，博士班老师和硕士班的三位辅导员与当地的美国家庭联谊，走进当地人的生活。每2-3位老师与一个美国家庭联谊，开展各项文化活动。在联谊的过程中，各位老师对美国的文化有了深入的体会和了解，也增加了和当地人民的友谊。同时，博士班老师们积极参与社区公益事业，2014年10月26日早上七点钟集合，去为当地贫民区的人们制作和发放早餐。丰富的活动让博士班的各位老师对美国社会这个大融炉有了更进一步的认识。
三、欢庆韩赛硕果，共筑天华梦
十月，从学校传来好消息，在今年我校在承办的第二十六届韩素音青年翻译奖竞赛中再获佳绩。在此项“中国翻译界组织时间最长、影响最广的翻译赛事”中，我校多位师生分别荣获二、三等奖和优秀奖。获奖名单中卜迅老师（英译汉组三等奖）和陆凌云老师（英译汉组优秀奖）正在美国攻读EDD学位。闻此消息，博士班老师纷纷表示祝贺，并举行了专门的庆祝活动。同时，在美国的老师们认真观看了上海教育电视台对我校承办大赛的报道，并在微信上转载相传。大家都留下了自己发自肺腑又热情洋溢的感言：感谢辛苦的同事，很为学校自豪，我们继续加油；同事们，辛苦啦，希望我们以后依然如此团结，一起努力，做好老师，等等。自豪的情绪在博士班老师中酝酿、发酵、流传，久久不息。有这样一股清新之风的带动，博士班老师的学习也更有动力了。相信有我们共同的努力，天华的明天一定会更好。
