2021年3月18日，我校接到教育部司局函件“关于通报2020年本科以上中外合作办学机构和项目评估结果及后续工作要求的通知”。通知中明确通报了2020年参与评估的114个本科及以上中外合作办学机构和项目的评估结果，分为“合格”、“有条件合格”和“不合格”三类。我校与美国阿拉巴马大学合作举办小学教育专业顺利通过此次评估，结果为“合格”。
上海市参与本轮评估的本科及以上层次中外合作办学机构和项目评估结果等第为“合格”的共计10个，除我校外，其余均是国内知名的985或211大学，如上海交通大学、复旦大学等。2019年，我校与美国西俄勒冈大学合作举办学前教育专业在教育部合格性评估中的结果也是“合格”。这不仅说明我校中外合作办学项目办学质量获得了国家教育部专家们的认可，同时也反映出我校中外合作办学项目管理、教学、师资和学生培养的国际化程度和水平已达到上海市较高水平。
鉴于此，我校递交的与美国阿拉巴马大学合作举办小学教育专业项目变更申请，近期也得到顺利获批的喜讯。
（2020年本科及以上层次中外合作办学评估结果）
经过十年教育国际化的探索，我校中外合作办学项目已发展到三个。目前，学前教育（中外合作办学）专业和小学教育（中外合作办学）专业均已顺利通过教育部合格性评估，今年我校与美国威斯康星协和大学合作举办康复治疗学专业将参加评估工作。该项目为全国第一个获批的同类项目，评估结果影响力巨大。在前期周密准备和一贯的办学质量标准运行基础上，借鉴两次评估准备经验，国际交流处将联合学校相关职能部门和二级学院全力以赴，不断总结和反思以上两个项目的优势和不足之处，不断优化和创新项目管理制度、国际化师资培养手段、课程融合方式、学生培养途径、家校互通以及中外教育文化交流等，力争今年该项目的评估取得更加优异的成绩，以期对外进一步打响我校中外合作办学和国际化发展的知名度和社会影响力，对内进一步加强教学质量、创新中外合作办学管理模式、提升国际化应用型人才培养层次，促进学校向更高层次发展。
文∣梁杰 供稿 | 国际交流处